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  带符号搬家法

  当一个计算(suàn)题(tí)只(zhǐ)有(yǒu)同一级运算(只有乘除或只有加减运算)又没有(yǒu)括号时(shí),我们(men)可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号法

  (1)在加减运算中添括(kuò)号(hào)时(shí),括号前是加号,括(kuò)号里不变(biàn)号(hào),括号前是减号,括号里要变(biàn)号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线?9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号(hào)时,括号(hào)前(qián)是乘号,括号里不变号(hào),括号(hào)前是除号,括(kuò)号里要变(biàn)号(hào)。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首先我们要知道好(hǎo)朋(péng)友数(shù)。

  一位数中,那两个(gè)数相加等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两两(liǎng)相加等于(yú)10,我们(men)把他们(men)叫做好朋(péng)友数。

破十法

  加法学会了,现(xiàn)在(zài)我们来看(kàn)一下(xià)减(jiǎn)法吧~

  计算15-3,宝贝儿们都(dōu)知道15是一个两位(wèi)数。

  十(shí)位上的1代表1个10,个位上(shàng)的5代表1个5。

  所以,可(kě)以(yǐ)把15拆成10和(hé)5。

  遇(yù)到减法,先(xiān)用小数去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有(yǒu)动(dòng),用2+10就是结果。

三年级(jí)数(shù)学快速(sù)口算方(fāng)法

  只要熟(shú)练掌握计算法则和运算顺序(xù),根据题目本身的特点,使贺咐(fù)埋用(yòng)合(hé)理(lǐ)、灵活的计算方法,化繁为简,化(huà)难为易,就能算(suàn)得又快(kuài)又准确。

  先为大家介绍5个速(sù)算技巧:

  1. 方法一(yī):带(dài)符号搬(bān)家法

  当一个计算题只有同一(yī)级(jí)运算(suàn)(只有乘除或只有(yǒu)加(jiā)减运(yùn)算)又(yòu)没有括号时(shí),我们可以“带符(fú)号搬家(jiā)”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法(fǎ)二:结(jié)合律(lǜ)法

  加括号法(fǎ)

  (1)在加减运算中(zhōng)添括号时,括号(hào)前是加号,括号里(lǐ)不变号,括号(hào)前(qián)是(shì)减号(hào),括(kuò)号里(lǐ)要(yào)变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括(kuò)号前是乘(chéng)号,括号里不变号(hào),括号前(qián)是除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂加减(jiǎn)运(yùn)算中去括号(hào)时,括(kuò)号前是加号,去掉(diào)括号不变号,括号(hào)前是减(jiǎn)号(hào),去掉括号要(yào)变号(原来括号里的加,现在要变为减;原来是减,现(xiàn)在就(jiù)要变为加)。

  例(lì)如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线?除运(yùn)算(suàn)中去括号时,括号前是乘号,去(qù)掉括号不变号,括号前(qián)是除号,去掉括号要(yào)变号(原来括号(hào)里的乘,现在就要变为除;原来是(shì)除,现(xiàn)在就要(yào)变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方(fāng)法三:乘法(fǎ)分配律法

  分配法

  括号里(lǐ)是加或减运算,与另一个数相乘,注意(yì)分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公(gōng)因(yīn)式法

  注意(yì)相同因数的提取(qǔ)。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整(zhěng)法

  看到名字,就知道这个(gè)方法的含义。

  用此方(fāng)法时,需要注(zhù)意(yì)观察,发(fā)现规律(lǜ)。

  还(hái)要注(zhù)意还哦(ó),有借(jiè)有还,再借(jiè)不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法(fǎ)五(wǔ):拆分法

  拆分法就是为了(le)方便(biàn)计(jì)算(suàn),把一(yī)个数拆成几个数。

  这需要(yào)掌握一(yī)些“好(hǎo)朋友”,如:2和(hé)5,4和5,4和25,8和125等(děng)。

  分拆还要注意不要改变数的(de)大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩(hái)子(zi)熟练运用速算方法,需要通过持之以恒的练习,提(tí)升计(jì)算能简液力(lì),这(zhè)样(yàng),无论平时做(zuò)作业(yè)还是(shì)考试都能游刃有余。

  建议家长每天抽出5分钟时间,帮助孩子进(jìn)行口(kǒu)算(suàn)练习,培养孩子快速、准确口算的(de)能力。

  在练习(xí)过(guò)程中(zhōng),也要记录好(hǎo)用时,做完(wán)后马上核对正误(wù),并分析做错的(de)原(yuán)因。

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